Език развитие на деца в предучилищна възраст

Казват, че първото впечатление на човек, се лъжете. Може би, ако се съди по външния вид, богатство, или каквито и да било други критерии, но не и за културата на речта.

Правилното произношение, богат речник, слушане, изберете правилните думи и тон - всички тези качества са присъщи само на хора с високо ниво на духовна култура, интелигентен и ерудиран, възпитан и интелигентен. Не е все едно, всяка майка иска да види детето си? Въпреки това, бебето на родителите доволни от успеха им, те трябва да отделят необходимото внимание на своето развитие още в предучилищна възраст, по-специално, трябва да се съсредоточи върху развитието на речта.

Етапи на формиране на езиковото развитие на децата в предучилищна възраст

През първата година от живота, основните постижения на говорен апарат grudnichka на поетите появата на т.нар бърборене и произношението на отделни думи смислено. Техният брой е малък в сравнение с броя на тези мъника състояние ponyat.V на възраст 1-3 години, има активно развитие на деца в предучилищна възраст, в резултат на разширяването на потребности. На този етап бебетата са изключително необходими, за да общуват с възрастните. Предимно се увеличава лексика въвежда бебе с термини като множествено число и интонация. В близост до три години, много деца имат известни трудности с произношението на звуци. По-специално, от трохите, омекотяват твърди съгласни, "губят" буквата "р" се заменя с парливи други звуци.

Обикновено тези дефекти на произношение, свързани с несъвършенството на долната челюст, езика, устните или мекото небце, присъщи на третия етап на развитието на езиковите умения на деца в предучилищна възраст. Въпреки това, момчета и момичета 3-7 години може да се похвали доста богат речник, възможност за изграждане на сложни изречения, образувани контекстна реч.

съгласуван реч на деца в предучилищна възраст фондовете за развитие

Здраво дете има всички физиологични условия, за да в бъдеще, речта му беше ясно и изразително, и izyasneniya - пълни и последователни. Въпреки това, тя не е вродена способност, и се формира заедно с други умения и способности. Но в процеса на изучаване на родния език е бил успешен, трохи трябва да растем в любов и грижи, както и неговата социална среда трябва да бъде достоен.

Като цяло, децата се учат и имитират родителите си, те бързо да се научат нови думи, да обогатят своя реч синоними, прилагателни и изрази. Ето защо, майки и бащи, трябва да:

• следи внимателно изрече в изрази и изречения;
• постоянно общуват с детето;
• развиват навика да го гледа по време на разговор, че дете е имал възможност да наблюдава движенията на езика и устните;
• чете приказки, които ще разширят хлапето хоризонти, за да го запознае с неизвестни факти и събития. Между другото, една приказка насърчават не само развитието на езиковите умения, но и фантазия. С течение на времето, главните герои ще бъдат въображаеми приятели на детето, както и чували истории - игра сценарий.

Можете също така не може да се подценява влиянието на комуникацията с връстниците си в този процес. Разбира се, на улицата или чул от приятели думите не винаги принадлежат към тези, които имат право да присъстват в речника на култивиран човек. Но какво да се прави, но това е добра възможност да се обясни на детето, че този грозен разговор.

Игри за развитие на деца в предучилищна възраст реч

Всеки знае, че играта - това е една от основните и най-ефективните начини за обучение на деца. Ето защо, в много семейства и детски градини за обогатяване на лексиката, развитието на интонационна изразителност на речта на деца в предучилищна възраст, за усъвършенстване слухови възприятие, задръжте специални игрални събития.

Например, играта любимо дете "Прекрасна чанта."Същността на играта е, че децата трябва да назоват всеки обект от чантата, за да го опише, или съставляват една история - в зависимост от възрастта на играча.

Видео: развитие на реч при деца от предучилищна възраст

Видео: Научете гласови и животински звуци. Както се казва животни. езиковото развитие. Разработване комикс за деца