Мнемоника в детска градина

Древногръцки покровител на памет, мислене, както и всички имена се нарича Мнемозина, това име е в основата на много определения, свързани с паметта. Към днешна дата, той става популярен като посока, като мнемоника за развитието на децата. Методът се основава на визуалното възприятие на информация, с възможност да го играят с помощта на изображения.

Какво е в предучилищна възраст на мнемоника?

Спешната мнемоника за деца в предучилищна възраст се дължи на факта, че точно на тази възраст децата е доминиран от ръка с форма на паметта. Най-често, спомняйки се случва спонтанно, просто защото някой предмет или явление привлече вниманието на детето. Ако той ще се опита да учат и да си спомня нещо, което не се поддържа от визуалния образ, абстракция, а след успех не трябва да се брои. Мнемоника за деца в предучилищна възраст само помага да се опрости процеса на запомняне, разработва асоциативен мислене и въображение подобряване на грижите. Освен това методите на мнемоника, в резултат на компетентната работа възпитател води до обогатяване на речника и формирането на последователна реч.

Как да използвате мнемоника в детска градина?

Мнемоники в детска като ефективна техника запаметяване, обикновено усвоили чрез прости примери. За да започнете, децата се запознават с mnemokvadratami - ясни изображения, които представляват една дума, фраза, неговите характеристики или просто изречение. След това преподавателят усложнява класа, демонстрирайки mnemodorozhki - тя е на площада на четирите картини, които ще можете да направите една малка история в рамките на 2-3 изречения. И накрая, най-сложната структура - това mnemotablitsy. Те са снимки на основните звена, включително схеми, които могат да запомнят и възпроизвеждат цялата история, или дори едно стихотворение. Първоначално размерът на масата за педагози, родители, след това този процес могат да се свържат и на детето, така че мнемоника ще засегнат не само за развитието на паметта, но и върху имиджа на въображението, визуализация на детето. основни техники

запомняне мнемоника, основани на сдружения, логическо мислене, наблюдение.

1. Пример за мнемоники в DOW маса може да бъде вграден в последователността на изображението на перални процеси, измиване на ръцете, превръзка, съдове. Един млад дете е трудно да си спомня цялата поредица от действия, изобретени от възрастни, така визуален образ, разшифрован в класна стая и самостоятелно преразказани обработка, дават възможност на детето си всеки път, когато идва в мивката и шкафа с неща, че е лесно да се възпроизвеждат сегменти.

2. Следващите примери на мнемоника - историите на mnemotablitsam. Mentor предлага предучилищна възраст гледат на масата, и след това да го разшифрова. Например: "Зимата продължава три месеца. Това време на годината често вали сняг. Снежинките се изпречват във въздуха и снежнобял одеяло пристанище пешеходна пътека и дърветата. Зимни слънцето залязва по-рано, толкова по улицата, преди да се стъмни. Къщи се отопляват през зимата, така че хората бяха топли. За птици това време на годината да направи хранилката, така че те могат да ядат от трохите. Домашни любимци се крият в домовете си, за да се топлят в двора. Но момчетата и момичетата могат да играят със сняг през зимата и извайват забавни снежни човеци. " децата след това играят получената историята, гледайки към масата.

3. Друг пример за използването на мнемоника - обучение на поезия, когато всеки фраза или ред отговаря на по-различна картина. Бебето бързо се научава на поемата, ако той може да я види.

Видео: мнемоника: Урок 1. изображение. Mnemotechnical квадрат.

Видео: мнемоника. Instant съхранение

Видео: мнемоника: Урок 2. изображения на съединението. метод на веригата.

Видео: 7 Митове за мнемоника (цялата истина за мнемоника)