Социално развитие на деца в предучилищна възраст

Всички родители мечтаят, че по-млад си дете, за да бъдат успешни в работата си с връстници. Това е чрез комуникация при деца положи характера, типа на поведение в обществото и личността се оформя. Ето защо социалната интеграция е толкова важно за деца от предучилищна възраст. Очаквайте в който и да е отбор, хората се нуждаят от време, за да се приспособи и да "разкрие", децата се учат да живеят в една група, която директно засяга тяхното развитие.

Социална характеристика на детето

Социално развитие на децата от предучилищна възраст възрастови включва процес на асимилация на ценности, традиции и култура на обществото, както и черти на личността социални, които помагат на детето да живее комфортно в обществото. В процеса на социална адаптация на децата се учат да живеят според определени правила и да се вземат предвид стандартите на поведение.

В процеса на комуникация детето придобива социален опит, който тя дава непосредствената околна среда: родители, учители и връстници градина. Социална компетентност се постига благодарение на факта, че детето е активно комуникира и обменя информация. Социално неадаптирани деца често отхвърлят опита на другите и не влизат в контакт с възрастни и връстници. Това може да доведе до антисоциално поведение в бъдеще с оглед на не овладяване културни умения и необходимите социални умения.

Всяка дейност има цел, и способността на детето да се направи нещо му дава увереност и дава осъзнаване на тяхната компетентност. важността на чувство за пряко отразява оценката на компанията и да засегне и самочувствието му. Самоуважението на децата оказва пряко влияние върху тяхното здраве и социално поведение.

Методи за формиране на социалния опит на децата

За да се самоличността на детето да се развива хармонично, социалното развитие на децата трябва да се основава на холистичен образователна система. Методи, които влияят върху формирането на социалния статус на детето, включват следните дейности:

1. Игри дейност: В играта децата се опитват по различни социални роли, които им позволяват да се чувстват пълноправни членове на обществото.

2. изследователски дейности: Обогатява опит на детето, което му позволява да се намерят решения на техните собствени.
3. обективна дейност: Позволява на детето да се научи за света и отговаря на неговите образователни интереси.
4. комуникативни дейности: Помага на детето да се намери емоционален контакт с възрастен, за да получите своята подкрепа и оценка.

По този начин, когато създаване на условия за социално развитие на децата, е необходимо не само да ги прехвърляте на социален опит по отношение на знания и умения, но и за насърчаване на разкриването на вътрешния капацитет.

Видео: уебинари за развитието на децата в предучилищна възраст

Видео: Showa нас изтрива 8 месеца, а ние трябва да помогне на майка ми. развитие на детето

Видео: Частни детски градини в Камчатка "Тигърчето" и "Teremok"