Екологично образование на учениците

Добре известно е, че днес усложнената екологична обстановка в света. Глобалното затопляне, изчезването на редки видове, по-чести горски пожари, урагани, наводнения и причини да звъни на околната среда учени от цял ​​свят. Развитието на цивилизацията (урбанизация, индустрия процъфтява) доведе до прекомерно замърсяване на околната среда, както и състоянието на неговото все по-зле всяка година. В този случай, основният проблем на съвременното общество е невнимателно отношението на хората към природата, липсата на населението на основно образование на нашата планета на околната среда.

Модерен учебните програми се опитват да наваксат, провеждане на екологичното образование на учениците. Въпреки това, родителите и учителите трябва да са наясно, че говорят за околната среда трябва да започне много преди училище. трябва да се въведе обучение на екологична култура от детството да стане ученик, детето вече е имал известни познания в тази област.

Мерки за обучение на ученици на околната среда

Подход към екологичното образование в младши и високи ученици е значително по-различна. На първо място, разликата е в методите, чрез които учителят предава информацията на своите студенти. Работата по образование на по-малките ученици на околната среда трябва да се проведе в един забавен начин. Това включва използването на следните методи:

• провеждане на теоретични изследвания върху екологията;
• пешеходни и екскурзии (до гората, на полето, на езерото), за да наблюдава природните явления;
• свободна комуникация по темата за отношенията "човек - природа".

Децата на възраст за начално образование трябва да бъдат хранени информация разпределя на базата на основните понятия на естествената история. Например, първото дете трябва да се научи, че природата - това не е собственост на мъжете, и на живата материя, и то не може да навреди. Децата трябва да се научат да се прави разлика между добро / лошо: хранят птиците добре и счупи клони на дървета - това е лошо, да посадиш дърво - надясно и вземи едно цвете - това е погрешно. Препоръчително е игрални сесии, насочени към усвояване на материала. По време на престоя му в природата трябва да научим децата да основен научен метод - наблюдение. Начално училище не поема никаква анализ, а просто натрупване на знания.

Плодове и носи общуването с животни в дома и в дневния тракт. Първоначално децата си взаимодействат с животни, защото това е просто интересна-после идва моментът, когато детето осъзнава, че се грижи за едно живо същество - това е добро, хубаво и добре, но по-късно въпрос за разбиране на необходимостта от такава помощ.

Когато децата, които получават такава екологичното образование, растат, за да станете ученици за изграждане на работата с тях е много по-лесно. По-големите ученици запалени по околната среда, могат да бъдат организирани в кръга на околната среда, където дори интересно проучване, а дори и научни експерименти. Освен обичайните теоретични и практически уроци, можете да подредите:

• панелни дискусии, дебати, дискусии;

• "Екологични игри": "Какво? Къде? Когато "," Brain пръстен ", състезания и викторини ?;
• Училище токшоу.

Необходимостта от морална и екологичното образование в училищата трябва да се разбира не само като учител по естествена история. За да внушат на децата на любов и уважение към природата, по-младото поколение се интересуват от проблемите на околната среда - това е една от целите на съвременното образование. Не само училището, но и семейна среда трябва да помогне на детето да се разбере значението на този въпрос. И кой знае, може би, че детето ви ще бъде в бъдеще, известен еколог и да намерим решение на проблема за това как да се спаси природата от унищожение.

Видео: Игор Olin, директор на училището в село Vakhrushi, учител по история, блогър. OM на 18.10.16

Видео: Учител класна стая. Част 1.

Видео: опазване на околната среда