Характеристики възрастови: речта на детето

Тези бебета

Ако мислите, че на възраст под бебето не се опитва да ви каже нещо, вие сте дълбоко погрешно. реч на ранното детско развитие започва още от първия месец от живота. В действителност, крещи и плаче новородено бебе - това е също и средство за комуникация: детето се опитва да внуши на родителите, че е неудобно. И много бързо разбира, че майка различните виковете на детето или писъци, когато е гладен, ако е замразен или ако той имаше болки в корема.

На следващия етап - етап на Гюлен (от 1 месец). Интересно е, че бебето може да gulit и един, но винаги звуци се усилва, когато един родител. Това е много важно в този момент да си взаимодействат с детето си, да го накара да се опитва да произнася различни звуци.

И накрая, следващата стъпка ще бъде да бърбори. Това произношение на повтарящи се звуци (ma-ma-ма, га-га-га, ба-ба-ба). Оплакване започва на възраст от 6-7 месеца, и докато той е безчувствен не звучи свързана с конкретен човек или ситуация. Ако родителите са много загрижени за развитието на речта на малки деца не трябва да се вземат становищата на други майки, че детето им говори на тази възраст като истината.

Но тъй като около 10 месеца, вашето бебе вече е в състояние наистина да се сдружават думата с обекта. Между другото, знаете ли, че редица проучвания показват, че първата дума, която казва на детето си, не винаги означава "мама"? Думата "татко" в продължение на много деца е много по-лесно да се произнася.

Това дете на година

Така че, децата започнат да говорят на средна възраст от около 10 месеца. Но това не означава, че детето не разбира думите на възрастните! И най-важното, това, което трябва да се помни родителите си. В една нормална годишно дете изрича няколко думи lepetnyh, но пасивната си лексика е много повече. Реч апарат при деца формира по различен начин, и много важно, как родителите да общуват с децата си.

Ако речта на детето една година изглежда неубедителен за вас, това е съвсем нормално и не е признак за наличието на всяка патология. Много по-важно да се съсредоточи върху развитието на бебето. Може ли да се повтори действията си, показват елементите на картината, известни на него, ако той имитира възрастни действия? Голяма грешка, много родители - да говорят с детето на езика си, смятайки, че по-добре, защото той ще разбере какво се случва. Той потиска правилната реч. Нещо повече, необходимостта от насърчаване на детски въпроси и име на обектите, на които той сочи с пръст. Това значително ще обогати пасивното си речник.

Тъй като детето на 2 и 3 години

След една година той е бързо развиваща се бебе. Дори ако той все още не може или не иска да каже на новите думи, които ще забележите, че разбирането на речта възрастен се е подобрило значително. За речта на детето на 2 години се характеризира с изобретяването на изцяло нови думи, звучащи на моменти много смешно. Реч на устройството все още не е напълно оформени, така че много звуци на бебето, просто все още не може да се каже. Но да се обучават на езика и устните трябва да - и родителите могат да помогнат. Повторете с различните звуци, наподобяващи деца шумотевица на двигателя, свистене на вятъра и така нататък. Изграждане на лица, дори и с изплезен език.

За да се развие речта на детето на 2 години, е необходимо да коментира продължаващото действие прост и разбираем тя предлага. Например: "Сега ще имаме. Супа на печката стои. Взимам една чиния и заливаме супата ". И, разбира се, не забравяйте за книгите на снимката. Децата ги обичат скъпо. Обадете се на снимки, да зададете въпроси трохи - които носят боядисани, а когато зайче, зайче и понесе, че правя?

Не ограничавайте своите упражнения у дома - в действителност, можете да се разхождате толкова много интересни неща за разглеждане. Червената кола, синя къща, голям кран - бебешки магазини атрибути на обекти и започва да се прави разлика. Като цяло, три години той е притежавал 250-300 думи.

Това дете на 3 години трябва да е доста смислен и по времето, когато бебето се държи самоидентификация процес. Преди това той говори за себе си в трето лице (Миша иска да яде), но сега той използва местоименията. Той трябва да знае, различни форми, за изграждане на изречения от 5-8 думи и да разберат смисъла на предлозите (сложи кубчето на другото, или под друга).

Как да се развива речта на детето на 3 години? Той влезе във владение на диалогичната реч - възможността да общуват с други хора, да зададете въпроси и отговори на тях. Продължавайте да го запознае с външния свят, както и да чете книги с ясен и разбираем сюжет. Опитайте се да мислите прости пъзели - това е много стимулиращо умствената дейност. Отучат кратки стихотворения. И не забравяйте да посетите логопед, за да научите какво друго, което трябва да се обърне внимание.

Това дете в рамките на 5 години

След три години на работа с бебето да се превърне в истинско удоволствие, защото всеки ден той се развива нови думи и обича да играе ролеви игри. В допълнение към развитието на речта на детето е задължително да се развиват си логическо мислене, което показва причинно-следствените връзки. На тази възраст е от решаващо значение за комуникация с колеги и други хора - това дете на 5 години развиващите се по-добър диалог.

След пет години на бебето има голям речник - около 3000 думи, а повечето от звуците на устата Му правилно (въпреки че на звука "р" по-голямата част от децата все още не са налични). Тя се основава на дълги изречения, с помощта на сравнителна степен и множествено число глаголи използва добре знае Предлози, причастия и наречия. Разбира се, че ще правят грешки, но достатъчно точно, за да го поправя.

Най-важното нещо в тази възраст - да се даде възможност на децата да общуват с връстниците си. И ако това не е достатъчно различен, той може да осъществи контакт. Така че не забравяйте да се консултирате със специалист, той препоръча на подходящо упражнение.