Комуникативна качество реч

Малцина знаят как да говорят правилно, така че в много ситуации, на хората им е трудно да се разбират помежду си. За да се избегнат такива ситуации, трябва да се научите правилно да формулират мислите си и, съответно, да ги изразят.

Комуникативна качество реч

Думата "комуникация" означава съобщение от говорителя на приемателя. За последните, които възприемат реч и го разбира, че трябва да се определи какво имоти трябва да имат копие на високоговорителя. Има специфични качества, които имат върху слушателя най-голямо влияние. Нека да се запознаят с тях по-близо.

Основно качество на комуникация реч

1. логиката на речта. Предложенията трябва да бъдат съгласувани. Често има ситуации, когато човек споделя мислите си по определена тема, но след това си спомня нещо друго скача на други теми, и започва да се говори за съвсем различно. Това поведение е индикация за лош вкус. Логиката на словото като комуникативно качество предполага, че е необходимо да се доведе до своя логичен извод една тема да говори с приятеля си, а след това започват да се развиват секунда.
2. Значението на словото. Всеки път, когато историята е разказана за нещо, трябва да се мисли за това дали е уместно в този момент. За съжаление, хората не винаги са в състояние да направи оценка на ситуацията във времето. Например, хората не могат да знаят какво живота на приятеля си, но изразява в негово присъствие критики за собствената си професия. В допълнение, по време на работния ден, не е необходимо да се каже шеги на колегите си и да ги разсее. Също така, не се говори по време на шоуто. Значението на двете комуникативно качеството на словото показва, че винаги трябва да се претегля думите си, преди да каже нещо.
3. изразителна реч. Слушателят проведе интереса си към речта на говорещия, че е необходимо да се работи с интонация, произношение, ударение, и т.н. Изразителност като качество комуникация реч се поддържа от специални средства - реторически фигури и тропи. Те помагат да направи текста ярък, точни и запомнящо се. Пътеката се нарича използването на думата в преносен смисъл, а риторичен - засилване на емоционалното въздействие върху публиката.
4. реч е правилно. Този показател включва правилното произношение на напрежения, образувайки граматически правилни изречения, калъфи за съответствие. Право реч като качество комуникация е неговото съответствие със съвременните литературни стандарти. За красиво и правилно казано, трябва да сте запознати с класическите правила на езика, на който лицето се говори постоянно. За да направите това, има речници, граматики ръководства и различни ръководства.
5. богатство реч. Най-голям брой думи един човек може да работят, толкова по-лесно ще бъде да изразят своите мисли. Това не означава, че тя трябва да бъде запълнена със сложни и дълги думи. За да научите как да изразят своите мисли най-точно, трябва да се научите как да вземете синоними. Препоръчително е, и желанието да четат повече книги художествен жанр - точните думи ще бъдат отложени за себе си и не трябва да ги запомня. реч богатство като комуникативно неговото качество, ще ви помогне да научите как да се образува красиво и правилно изречения и ги съобщава на другите.

6. чистота на словото. Препоръчваме ви да записва разговора си с човека, касетофона, а след това се анализират резултатите. Речта не трябва да бъде жаргонни думи, диалекти и думи на паразити. Необходимо е да го освободи от замърсяващите елементи, да слушат как те казват, образовани хора, и се опитват да общуват повече с тях. Чистота на словото като комуникационни умения ще ви помогне да научите как да спечелят хората и лесно да намерите общ език с тях.

Комуникативни говорните качества ще ви помогнат да организирате общуване и да я направи по-ефективни. За тази цел, е необходимо само да отговарят на всеки от имотите.

видео: "чист Word": Подобрява качеството на речта

Видео: Ръководител на комуникативни умения Част 2 Андрю Stanchenko

Видео: Актуални въпроси на речта и езиково развитие на деца в предучилищна възраст

Видео: социално-комуникативно развитие на ранните и деца в предучилищна възраст възрастови в ГЕФ за