Адаптация на детето в училище

До началото на първата учебна година за малко дете имам всичко, което трябва: училищна униформа, раница, моливи, химикалки, бележници. Но, за съжаление, в това обучение за много родители се изпомпва. Малко хора мислят за такива фактори като адаптация на детето на училище. Въпреки това, той е колко добре ще зависи от успеха на един малък студент обучение и изграждане на междуличностни отношения в класната стая.

Защо някои деца лесно, в един кратък период от време, за да се адаптира към новите условия на живот, докато за други този период минава и болезнено опъната в продължение на месеци? Всъщност, причината е достатъчно ясна и е ясно: в живота на първокласник в един момент има кардинални промени. Детето трябва да мине през три вида стрес:

• психологическо;
• социална;
• Физиологични.

Въпреки факта, че всички деца в предучилищна възраст в някаква степен подготвени за новия етап от живота, родителите трябва да разберат, че адаптацията на детето на училище безопасно мине само с подкрепата и помощта на цялото семейство.

Психологическа адаптация на детето в училище

Първата учебна година е особено възниква остър въпрос: как да се помогне на първокласник, без да се засягат промени психичното здраве такива познати игрови дейности на дневна процес на учене?

Това дете от вътрешната готовност да приемат новите правила на живота зависи от това как ще бъде успешна за разбиране на задачите. Неговото желание да се учи, да се възприемат знания, генерирани в първи клас.

Просперираща психологическа адаптация на детето в училище се състои от два основни фактора:

• нагласи на родителите си на училище, емоционално, те са готови да споделят първокласник;
• Очакванията на родители от тяхното потомство по отношение на ученето и поведението.

На първо място, трябва да се разбере, че това не е необходимо за прехвърляне на лично отношение към училището за детето. Много често майките и бащите, са имали трудно адаптация в първа класа, определени негативно и не се опитват да го скрият от бебето си. В резултат на това тя се формира от същата нагласа: отхвърляне на екипа на учител, процеса на обучение и липсата на положителни емоции, след като посети училището.

Има един недостатък: прекалено розови училище в първи клас позициониране създава положителна-пристрастни оглед на това. Като правило, в този случай адаптация на детето в училище минава болезнено. Сблъсквайки се с първия проблем, той е разочарован и губят интерес в училище, на учебния процес, както и, колкото и странно да звучи, на себе си. В крайна сметка, родителите му убедени, че новите задачи, не правят проблеми за него, и той лесно ще се справи с всяко предизвикателство. Но изправени пред първия неуспех, малкият ученик започва да обвинява себе си, и ако в този момент не се притече на помощ, тя може да "пробие" него.

Най-подходящото ще се готви на бебето да се запишат в първи клас, за да му каже за предимствата на обучението в училище, е необходимо получаване на нови знания и умения. Въпреки това, не се страхувайте да се каже, и трудностите, за да бъдат преодолени. Това отнема време, за да свикне с училището, неизвестен екип, новият режим и изисквания. С тази важна сделка, и родителите винаги идват на помощ. По този начин, един бъдещ първокласник ще образуват правилна идея на училището и осъзнаване на предстоящите трудности.

По отношение на родителските надежди и увереност в това, че първокласник ще бъдат внимателни, послушен, и ще получат само положителна оценка от страна на учителите, но не винаги, са изпълнени тези очаквания. В периода на адаптация на детето към училището за възрастни може да се очаква разочарование, но детето не са имали този опит. В предучилищна възраст децата са много зле възприемат мнението на родителите и другите в техните постижения, способности и възможности. Ето защо в първата година на обучение не слагайте марка. Твърде голям риск за нараняване съзнанието на детето.

Ако сте чували от учителя, че детето ви изостава в училище, невнимателен и непокорни, не бързайте да обвиняват и укор. Опитайте се да разберете причината за провала, да помогне да се справят с тях, не се страхувайте да се изрази на любов, дори ако бебето се да ви разстрои. Поддръжка и съпричастност от страна на родителите никога няма да бъде излишно.

Социална адаптация на детето в училище

От началото на учебната година първокласниците трябва да пробвам нова социална роля и да научат как да се изградят взаимоотношения с приятели. Ето защо, как детето ще се прояви зависи от позицията си в класа по време на целия период на обучение.

Активни, общителни деца по-лесно да се присъединят към отбора. Не е необходимо да се ограничи честотата на техните телефонни разговори и срещи в двора със съучениците си. Всичко това - от страна на социалната адаптация на детето на училище, и не пречат на този процес.

Harder е случаят с срамежливи деца. Те често вземат любимата играчка на училище. Някои родители нямат право да направят това, като се позова на забраната, която трябва да се обърне внимание, не се забавляват по време на урока. Въпреки това, една играчка за първокласник не е пригодена една обща нишка с познатия свят и помага да се чувстват по-уверени в новата среда. Позволете на децата да вземат с любимите си неща, но обясняват, че можете да играете само в ниша. Това ще помогне да се премахне не само психологически, но и физиологичен стрес.

Физиологична адаптация на детето в училище

Като цяло, децата да свикнат с новия режим от 2 до 6 месеца. През този период, те могат да изпитат загуба на апетит, главоболие, болни по-често. Фактът, че статичното натоварване се увеличава и в същото време намалява физическата активност, а това оказва негативно влияние върху всички основни процеси в организма малко ученик.

Най-важният период на физиологична адаптация на детето в училище - режим на спазването на деня. Нека първо ви клас да се отпуснете след училище и направи това, което той обича. Ходенето е желателно да се 3-4 часа на ден. През това време, намаляване на статичното електричество.

За да първокласник може да има покой, е необходимо да се 11:00 нощен сън. Само тогава той ще бъде в състояние да поспя и да се освежи за следващия ден.

По този начин, първата година от училище - един от най-трудните и предизвикателни период в живота на бебето. Адаптиране към новите условия, да се мобилизират всички вътрешни ресурси на тялото на детето. И ние не трябва да забравяме, че успешната адаптация на детето в училище зависи до голяма степен от грижите и търпението на възрастни, но на първо място - на родителите.

Видео: Адаптиране на детето на училище. Полша.

Видео: Как да се помогне на детето да оцелее адаптирането на училище - всичко Бюд добро - Издаване 448 - 21.08.2014