Патриотичното възпитание в детската градина

Вие не може да расте пълно лице, без образуване на граждански качества. Патриотичен образование започва доста рано - в детската градина, за да се насажда любов към родната земя - на мястото, където лицето е родена и живее. Патриотичното възпитание на деца в предучилищна възраст е насочена към решаване на широк кръг от проблеми: насаждане на любовта към семейството си и родината си, уважение към работата и резултатите от труда, историята и защитниците Rodiny- запознаване с държавните символи, национални празници и традиции.

За редица обективни и субективни обстоятелства повиши патриотични чувства в деца в предучилищна възраст отишли ​​на заден план. В 80 - 90 години на мнение, е бил широко разпространен, че не трябва да бъде в предучилищна възраст "политизира" педагогическия процес, особено след като много исторически събития, които не са толкова еднозначни. Резултатът от такова отношение - липсата на духовност и доброта, липса на любов към Родината. В момента въпроси от морално и патриотично възпитание в предучилищна възраст се считат за приоритет, формирането на патриотични чувства в деца в предучилищна възраст, се основава на националната култура и приемствеността на поколенията. В допълнение, значително внимание е отделено на правните проблеми на развитие и социализация на по-младото поколение.

Методи за патриотичното възпитание на деца в предучилищна възраст

За пълния патриотичното възпитание в предучилищна възраст използва различни методи и форми на съобразени с възрастта на децата мироглед:

• екскурзии и разходки мишена. Тя може да бъде пътувания до музея, паметника на военната слава и др.;
• историята на учителя;
• мониторинг на промените в облика на родения на селото, с труда на хората в детската градина и в града;
• говори за родния си град, страната, нейната история;
• показване на снимки, филми, слайдове;
• Слушане. Например, националния химн, птицата изразява руските гори и др.;
• използването на фолклора (Притчи, приказки, изучаване на песни, игри);
• запознаване с продукти Фолк (живопис, бродерия, и т.н.);
• познаване на произведенията на известни поети, художници, композитори и др.;
• организиране на тематични изложби;
• участие в обществени и календарни празници;
• участието на децата по осъществим обществено полезен труд.

Насладете се на най-доброто от предучилищна възраст образователни институции показва, че ефективността на процеса на морална и патриотична формация се среща при комплексно използване на средства за патриотичното възпитание на деца в предучилищна възраст: народното изкуство, фолклор, детска литература, музика, игри и т.н.

Игри за патриотичното възпитание на деца в предучилищна възраст

Един от най-важните средства за въздействие върху предучилищна възраст детето при формирането на морално и патриотично чувство е невероятно. Заедно с традиционни народни игри, които допринасят за развитието на физическото, умственото, интелектуалните способности на децата, важно място в предучилищна възраст заемат преподаване и образователни игри.

Дидактически игра "емблема"

1. материала: фрагменти от герба (трябва да са допълнителни елементи), картата с образа на герба на града.
2. Възпроизвеждане на играта: деца от паметта събират емблема на родния си град, обяснявайки, това означава, че този или онзи елемент. В края на независимо провери редовността на изпълнението с помощта на референтната карта.

Дидактически игра "Пътуване до града"

1. аз>Възпроизвеждане на играта: учителката показва на децата снимки, детски наричат, което е представено.

Дидактически игра "продължи с надпис"

аз>Възпроизвеждане на играта: учителката казва началото на пословици, деца - неговото продължаване.

Учителите и родителите трябва да се помни, че получил в детството преживявания и чувства често са решаващи за цял живот.

В допълнение детски градини фондации правен и труда възпитание на деца.

Видео: 9 май в детска градина (урок на патриотичното възпитание)

Видео: патриотичното възпитание в детската градина

Видео: патриотичното възпитание в детската градина

Видео: патриотичното възпитание в детската градина