LadyVu.com

Диагностика на суицидно поведение при юноши

Диагностика на суицидно поведение при юношиБрой на тийнейджърите по целия свят, които по различни причини са решили да се самоубие, нараства всяка година. В този изключително труден момент, момчетата и момичетата възприемат всички "враждебност" и болезнено преживяване неуспехите си. В допълнение, много често младите хора са изправени пред сериозна липса на разбиране от страна на техните родители и други близки хора и не получават подкрепата, която те толкова се нуждаем.

Cъдържание

В този случай, когато един млад мъж или млада дама се отнасяме сериозно към това, да се откаже от живота си, за да признае такива мисли може да бъде доста трудно. Въпреки това, авторът на "Диагностика на суицидно поведение при юноши" MV Чайкин твърди, че всички тези деца имат определени личностни черти, които в определени ситуации са благоприятни за образуването на такова поведение.

За да се избегне катастрофални последици, е необходимо да се идентифицират тези функции на един много ранен етап. В тази статия, ние ще ви кажа каква е диагнозата суицидно поведение сред подрастващите, и какви техники се използват за тази цел.

Психодиагностика методи за суицидно поведение при юноши



Най-предпочитаният метод за диагностициране на подрастващите е самоубийствено поведение на въпросника Ayzenka "Самостоятелно психичното състояния на човека." Първоначално въпросника се използва за работа с възрастните мъже и жени, но в последствие се адаптира към юношеството и нейните характеристики.



Тестови въпроси Айзенк "самооценка на психичните състояния на човека" за юноши, са както следва:

  1. Аз често не уверен в себе си.
  2. Често ми се струва безнадеждно положение, от което е било възможно да се намери изход.
  3. Често оставям последната дума.
  4. Трудно ми е да се променят навиците си.
  5. Често заради дреболии изчерви.
  6. Неприятностите ми много разстроен, а аз съм в депресия.
  7. Често в разговор прекъсвам събеседника.
  8. Не можех да се премине от един случай на друг.
  9. Аз често се събуди през нощта.
  10. Използвах да се обвинявам, когато голяма беда.
  11. Бях лесно разгневи.
  12. Аз съм много внимателни по отношение на промените в живота ми.
  13. Аз лесно изпадат в отчаяние.
  14. Нещастията и неуспехи не ме учат нищо.
  15. Аз често правя коментари на другите.
  16. Спорът е трудно да ме убедиш.
  17. Ми пука дори въображаеми неприятности.
  18. Аз често се откажат от борбата, той обмисля безполезни.
  19. Искам да бъда даден орган за другите.
  20. Често, аз не излизат от ума ми мисълта, от който трябва да се отървете от.
  21. Беше ме страх от трудностите, които трябва да се срещнат в живота.
  22. Често се чувствам безпомощен.
  23. Във всеки случай не съм доволен с малко, и аз искам да се постигне максимален успех.
  24. Аз съм лесно да се доближи до хората.
  25. Често се копае в техните недостатъци.
  26. Понякога имам състояние на отчаяние.
  27. Трудно ми е да се сдържа, когато съм ядосан.
  28. Бях много притеснен, когато си живот нещо внезапно се променя.
  29. Бях уверен лесно.
  30. Чувствам се объркан, когато имам неприятности.
  31. Аз предпочитам да води, а не да се подчиняват.
  32. Често се покаже инат.
  33. Аз съм притеснен за моето здраве.
  34. В трудни моменти, аз понякога се държи като дете.
  35. Имам резки и груби жестове.
  36. Аз съм склонен да отидете на риска.
  37. Аз едва ли може да устои на времето за чакане.
  38. Мисля, че никога няма да може да се коригират недостатъците им.
  39. Аз съм отмъстителен.
  40. Бях разстроен, дори и незначителни нарушения на плановете ми.



Тема един млад човек по време на теста е да опровергае или да потвърди тези твърдения, въз основа на тяхното състояние и настроение. В същото време, ако детето е в пълно съгласие с твърдението, той бе удостоен с 2 точки, ако той е изправен пред условието е описано само в редки случаи, той получава по 1 точка и най-накрая, ако тя категорично не приема някои изявления, той не получава никакви точки.

При изчисляването на размера на точките, получени на всички въпроси трябва да бъдат разделени в 4 групи, а именно:

  1. Група 1 - "Безпокойство Скала" - одобрение № 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37. Ако сумата от резултатите, получени за отговорите на тези въпроси не надвишава 7, юношата не е тревожност, ако резултатът е в границите от 8 до 14, - тревожност присъства, но е на приемливо ниво. Ако тази стойност превишава 15, детето трябва да видите психолог, защото той се тревожи твърде много, защото на събитията, които не са си струва.
  2. Група 2 - "Скала на неудовлетвореност" - одобрение № 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38. Този резултат се тълкува по същия начин, ако тя е по-малко от 7, детето не е разочарован, има сравнително високо самочувствие без страх трудности устойчиви неуспехи в живота , Ако резултатът е между 8 и 14, безсилие случи, но е на приемливо ниво. Ако резултатът е по-голяма от 15 точки, момче или момиче прекалено разочарован, страх от провал, като се избягват трудностите и изключително недоволен от себе си.
  3. Група 3 - "Мащабът на агресивност" - одобрение номер 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39. Детето, което не повече от 7 точки е общо за тези отговори, спокоен и устойчив. Ако резултатът е в диапазона от 8 до 14, неговата агресивност е средно. Ако той надвишава 15, детето е твърде агресивен и е трудно да общуват с други хора.
  4. Група 4 - "Скала твърдост" - одобрение № 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40. Резултатът се тълкува по същия начин, както в предишните случаи - ако е не повече от 7, твърдост липсва, тийнейджър лесно включване. Ако е в диапазона от 8 до 14, твърдост е на приемливо ниво. Диагностика на суицидно поведение АйзенкАко размерът на спечелените точки за отговорите на тези въпроси, повече от 15, детето има силно изразена твърдост и неизменност на съдебни решения, мнения и убеждения. Това поведение може да доведе до сериозни трудности в живота, така че е препоръчително да се работи с подрастващите психолог.

В допълнение, за да се оцени психичното състояние на тийнейджър и идентифициране на неговите уникални характеристики на отделните методи могат да бъдат използвани Роршах, Розенцвайг, TAT и други, обаче, те са доста сложни и не са подходящи за домашна употреба.

Видео: Класификация на суицидно поведение

Видео: Защо съм блокирали един от абонатите ще?

Видео: суицидно поведение е наблюдавано сред учениците.

Споделяне в социалните мрежи:

сроден
© 2022 LadyVu.com